最近、発達障がいへの社会的認知度が上がってきていると感じています。ピアノ教室でも発達障がいのある方への指導を行っているところが増えるといいなと思います。

ただ、○○でも入会可とか、

○○でもレッスン受けられます。

というワードは実は好ましくないと思っています。

特に○○の部分が「障がい」「発達障がい」などの言葉の場合、正直良い気持ちはしません。それは、○○でも○○でなくても当たり前のように、ピアノを始めたい人が通えることを望んでいるからです。

現状、○○だから入会できません。○○だからレッスン受けられません。という教室が多いがために、このような文言を謳っていないと見つけてもらえない、という理由で僕自身表記していますが、それでも記載する文言はかなり注意を払っています。

因みに僕は、「ピアノを始めたい人ならどなたでも通える教室」とう言葉で発信しています。

指導する側からすると、

一人ひとりの立場に立って教えることを追及していくと、発達障がいの有無は関係ない、というのが率直な答えです。

ピアノ教室の先生をされているみなさまにお伝えしたいのは、発達障がいのある方が入会希望されたら是非レッスンをしてみてください！ということです。いつものレッスン同様、その子の立場になって考えると、難しいことはありません。大事なのはその子を否定せずそのまま受け入れること。わからないことがあれば、その子に聞く、保護者に聞く、ネットで調べる、僕に聞くでも構いません。それからで十分対応できます！

そもそも音楽は世界共通、全ての人に等しく存在するものだし、何かを理由にレッスンを受けられる、受けられないの違いを作りたくないです。

ピアノや音楽をみんなで楽しんで、多くの人が豊かな気持ちで過ごせると良いと思います♪

インターネットで、

「発達障がい　ピアノ教室」

「障がい　ピアノ教室」

「さいたま　障がい　ピアノ」

などと検索してみると、おぐまピアノ教室が上位に出てきます♪

また、単純に、

「埼玉　ピアノ教室」

「さいたま市　ピアノ教室」

「見沼区　ピアノ教室」

と検索しても上位に出てきます。

これは教室をやっている者としてとっても嬉しいことなんです♪

何故上位にあがってくるかというと、

それだけ「おぐまピアノ教室」のページを、検索、閲覧している方が多いからです。障がいのある方が通える教室が少ないということもあるのですが、「さいたま　ピアノ教室」で検索しても上位にくることから、ピアノ教室として多くの方に興味をもたれている、ということが言えると思います。

多くの方に注目される教室となったこと、それは、提供していることに対し社会的に大きなニーズがあるということでもあります。

レッスンでは、「生徒の立場になって指導する」ように、

ピアノ教室では、「ピアノを習いたいと思っている方の立場になって運営・情報発信する」ということだと思います。

よく、発達障がいのある方を指導することに重点を置いているかのように見られることもありますが、それは違います。教育やピアノ指導に重点を置くことで必然的に発達障がいのある方への指導もできるようになった、というのが正確なところです。もちろん、特別支援学校での教員経験は大きいです。

更に、誤解を恐れずに言うならば、音大生やプロ志向の方への指導は簡単なことです。こどもや、発達障がいのある方への指導ができてこそピアノ指導のプロであると思います。音大生への指導では、このように演奏すると良い、という答えを提示するだけでよいのですが、こども達への指導はそれだけでは全く伝わりません。その子の立場になって一緒に考えることが大切なのです。遠い先の目標地点を見据えつつ、こどもの視点に立って小さなステップで進めていく。これがピアノ講師のあるべき姿と考えます。

そしてもう一つ、遠い先を見据えて、というところも大事で、そこでピアニストとしての経験が生きてくるのです。演奏技術には人それぞれ差はありますが、目指す音楽はプロもアマも、大人もこどもも同じ領域にあります。ピアニストとして活動するということは、目指す領域が高くて広くていくつもあるのです。だからこどもの立場に立って先を見据えられるのです。

バイエルをやっている子が、ベートーベン後期の作品の如く悲しみと喜びの交錯した表現を目指してもいいし、ブルクミュラーをやっている子がオペラの主役のイメージで歌っても良いのです。

まさに年齢も国境も関係ない、音楽の素晴らしさでもありますね。

そんなこんなで、

ピアニストとしてできること、教育者としてできること、

いつも考えながら過ごしています。

謙虚に日々精進、これからもよろしくお願い致します♪

平吉毅州（ひらよしたけくに）「南の風」を弾いてみました。

さわやかで気持ちよい。沖縄の風と海を感じられます♪

毎日レッスンしていると、一週間がとても早いです。今日は、小学生の生徒さん姉妹が、「韓国行ってきました～！」とお土産をくれました。夏休み早々旅行に行ったとのこと。いいですね～！個人的に気分は全く休みではなかったので、あっ夏休みか、と気づかされました。海外でもピアノの先生のことを気にかけてくれて嬉しい限りです！お土産ありがとう♪♪♪さいたまは日中ほぼ４０℃です。この暑さ今年だけであって欲しい。

#韓国#旅行#お土産#ハングル#ピアノ教室#大宮#浦和#七里#大和田#土呂#宮原

おぐまピアノ教室さん(@ogumapiano)がシェアした投稿 – 2018年Jul月24日am4時54分PDT

いつも子どものことを書くことが多いですが、
おぐまピアノ教室には、大人の趣味の方や、ピアノの先生、音楽を専門に学ぶ学生も通っています。

子どもも大人も基本的に指導内容は同じなのですが、
大人は、やはり経験値という面で、より具体的に、より深く、追及していける部分があるのでそのあたりが面白いですね。

何を思っていますか？
どういうイメージですか？
食べ物、色、におい、テレビ、スポーツ…何が好きですか？
子ども同様、大人の方にもこのような質問をすると大変面白く、そして、やはり経験の差を感じます。

感情にしても、楽しい、嬉しい、悲しいだけでなく、
葛藤のような曖昧な気持ちとか、苦悩、孤独感とか、
子どもにもあるのですが、大人の方がより具体的に経験的にもっています。

辛いことや悲しいことも、音楽表現にとってプラスになるところが、芸術の魅力ですね。
少々のことがあっても、音楽のため！と思うと、最後には乗り越えられることもある。芸術ってすばらしい♪

今日最後のレッスンは大学生。
ピアノや曲に取り組む姿勢が日に日に良くなり、１年前とは全く違う人が弾いているような演奏になっていました。音そのものもピアノの良い音が鳴るようになりました。大人の成長する姿もとっても素敵です♪

是非多くの大人の方にもピアノを始めて欲しいです。

趣味で畑をやっているんです～という生徒さんからいただきました♪トマトもキュウリも大きくて艶やか。無農薬で新鮮！いつもありがとうございます！ #トマト#キュウリ#野菜#園芸#畑#さいたま市#見沼区#七里#大和田#大宮#土呂#宮原#蓮沼#堀崎町#島町#春岡

Ikki Ogumaさん(@ikkioguma)がシェアした投稿 – 2018年Jul月10日am6時32分PDT